Der wurdt Frysktalige bern ûnrjocht oandien. It is ús lulkens oer dy misdied dy’t ús benammen yn beweging bringt. Jonge bern sels kinne harsels net ferdigenje. Dêrom dogge wy as folwoeksenen dat. Wy freegje jimme: doch mei en lit fan jim hearre of sjen! Der moat noch hiel wat feroare en bebettere wurde!

De memmetaal spilet in ûnskatbere rol yn de ûntjouwing fan de persoanlike en kulturele identiteit. Bern dy’t solide ferankere binne yn har eigen taal, hawwe faak in djipper begryp fan harsels, har plak yn de maatskippij en har ‘sosjaal kapitaal’. Hja hawwe earder in positive ynderlike attitude, binne better oanpast oan ’e maatskippij, binne better by steat om goed om te gean mei oaren. Hja binne yn it algemien tefredener mei harsels en hawwe mear betrouwen yn ’e wrâld, likegoed as yn har eigen identiteit.

In bern dat op skoalle syn eigen taal ek op kultuertaalnivo leart, kin in positiver selsbyld ûntwikkelje en erkenning en wurdearring kweekje foar it eigen komôf. Dy is bewoartele yn de eigen kultuer, dêr’t de eigen taal in essinsjeel part fan útmakket. En it witten by in kultuer te hearren troch de memmetaal brûke te kinnen, kin de oergong nei nije omkriten makliker meitsje. In goede behearsking fan de memmetaal helpt it bern om de bannen mei de famylje better yn stân te hâlden en fersterket de yntegraasje yn de widere mienskip.

Taal, en dan benammen memmetaal, is de basis fan immen syn of har posityf selsbyld en selsûnderfining en as sadanich de basis fan it sosjale libben. Om dy redenen is ûnderwiis yn de eigen taal in minskerjocht. De Feriene Naasjes hawwe it fûnemintele rjocht op ûnderwiis yn de eigen taal fêstlein yn 1951. Dêrnei is it rjocht op ûnderwiis yn de eigen taal oernommen yn alderhanne ynternasjonale ferdraggen en oerienkomsten, lykas it Europeesk Hânfêst foar regionale talen of talen fan minderheden.

Taal, en dan benammen de memmetaal, is de basis fan immen syn of har posityf selsbyld en selsûnderfining en, as sadanich, de basis fan it sosjale libben. Om dy reden sjogge we ûnderwiis yn de eigen taal in bernerjocht. It rjocht op ûnderwiis yn de eigen (offisjeel erkende) taal oernommen yn alderhanne ynternasjonale ferdraggen en oerienkomsten, lykas it Europeesk Hânfêst foar regionale talen of talen fan minderheden.

Ek it ûnderwiis yn de Fryske taal is in minskerjocht. Alle bern yn de provinsje Fryslân hawwe rjocht op goed ûnderwiis yn it Frysk. Sis Tsiis stribbet nei it ferwêzentlikjen fan dat fûnemintele rjocht.

Ingelsk

Good education of the Frisian language for every child in Friesland

The mother tongue plays an invaluable role in the development of personal, social and cultural identity. Children who are anchored firmly in their first language often display a deeper understanding of themselves, their place within society, and their ‘social capital’. They are more likely to have a positive state of mind, to be well-adjusted to society, able to relate well to others, to be generally more satisfied with themselves, and to have confidence in the world, as well as in their own identity.

A child who learns his own language also formally is able to develop a positive self-image and to gain recognition and appreciation of its culture and origins. His growing in his own culture, of which the language is an essential component, and, his knowledge to belong to a culture by being able to use the mother tongue, facilitates the transition to a new environment. A good language proficiency in his own language helps a child to maintain closer ties with his family, and enhances his integration in the wider community.

Language, and above all the mother tongue, is the basis of a person’s positive self-concep and self-perception, and, this way, the basis of social life. For these reasons, education in the mother tongue is a human right. The United Nations enshrined the fundamental right to education in one’s own language in 1951. Thereafter the right to education in the mother tongue is adopted by various international conventions and agreements, like the European Charter for Regional and Minority Languages.

Education in the Frisian language is a human right as well. Every child in the province of Fryslân has the right to receive good education in Frisian. Sis Tsiis strives to realise that fundamental right.